句式的甄选

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仿造前面的句式,再补足两句,与前面的句子形成排比人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片*...

仿造前面的句式,再补足两句,与前面的句子形成排比人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片*...

08-05
问题详情:仿造前面的句式,再补足两句,与前面的句子形成排比人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片*凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;___________________;______________。【回答】略知识点:选用仿...
从句式角度看,下列句子与其它三项不同类的一项是(   )A.今日往而不返者,竖子也!        B.父母宗...

从句式角度看,下列句子与其它三项不同类的一项是(   )A.今日往而不返者,竖子也!        B.父母宗...

08-09
问题详情:从句式角度看,下列句子与其它三项不同类的一项是(   )A.今日往而不返者,竖子也!        B.父母宗族,皆为戮没C.此臣日夜切齿拊心也。            D.是寡人之过也【回答】B【解析】试题分析:B为被...
写作微技能:不同句式的表达(用括号内的提示词改写句子)1.Ilikewatchingthenewsbecaus...

写作微技能:不同句式的表达(用括号内的提示词改写句子)1.Ilikewatchingthenewsbecaus...

07-20
问题详情:写作微技能:不同句式的表达(用括号内的提示词改写句子)1.IlikewatchingthenewsbecauseIhopetofindoutwhat'sgoingonaroundtheworld.【oneofthemainreasonsisthat…】________________________________________...
8.下列句子中,句式与例句相同的一项是(     ) 例句:去以六月息者也  A.此小大之辩也        ...

8.下列句子中,句式与例句相同的一项是(     ) 例句:去以六月息者也  A.此小大之辩也        ...

09-23
问题详情:8.下列句子中,句式与例句相同的一项是(     ) 例句:去以六月息者也  A.此小大之辩也         B.乐夫天命复奚疑 C.而刘夙婴疾病         D.州司临门,急于星火【回答】D【解析】试题分析:例句...
 (2011·海口市调研测试)仿照下面的示例,自选话题,写一个句子。要求话题合理,句式相同或相近,修辞手法相同...

 (2011·海口市调研测试)仿照下面的示例,自选话题,写一个句子。要求话题合理,句式相同或相近,修辞手法相同...

09-02
问题详情: (2011·海口市调研测试)仿照下面的示例,自选话题,写一个句子。要求话题合理,句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。如果不赋予时间以创造*的价值,它就像小溪的流水,只能带走凋零的青春花瓣,而不能浮起成就的远...
在下面这段话的横线上续写句子,要求句式相同,语意连贯。    没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容;没有蓝...

在下面这段话的横线上续写句子,要求句式相同,语意连贯。    没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容;没有蓝...

12-31
问题详情:在下面这段话的横线上续写句子,要求句式相同,语意连贯。    没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容;没有蓝天的深邃博大,可以有白云的飘逸悠然;,;,。生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的**,自己的价...
仿照前面的句子,仍以“美”为话题续写两个句子。要求句式与前句相同,并能与前句结合形成旨意统一的语段。美,可以在...

仿照前面的句子,仍以“美”为话题续写两个句子。要求句式与前句相同,并能与前句结合形成旨意统一的语段。美,可以在...

06-30
问题详情:仿照前面的句子,仍以“美”为话题续写两个句子。要求句式与前句相同,并能与前句结合形成旨意统一的语段。美,可以在金碧辉煌的宫殿中,也可以在坍塌破败的大桥旁; ___   ;            。【回答】参...
仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。情谊就想一座山,重要的不在于它...

仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。情谊就想一座山,重要的不在于它...

04-16
问题详情:仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。情谊就想一座山,重要的不在于它的高低,而在于厚重;援助就像一场雨,重要的不在于它的大小,而在于适时。【回答】示例:沟通就像一座桥,重要...
在下面一段话的横线上填上适当的句子,使前后内容、句式对应,修辞手法相同。爱在给人以安慰、鼓励和支持的同时,却悄...

在下面一段话的横线上填上适当的句子,使前后内容、句式对应,修辞手法相同。爱在给人以安慰、鼓励和支持的同时,却悄...

08-10
问题详情:在下面一段话的横线上填上适当的句子,使前后内容、句式对应,修辞手法相同。爱在给人以安慰、鼓励和支持的同时,却悄无声息地给心灵那锐利的目光遮上了一层幕布。正如花丛给人以*芳艳丽,却挡住了前行的山路;   ...
依据上下文,补全下面一首小诗。要求句式一致,修辞得当。(6分)生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝...

依据上下文,补全下面一首小诗。要求句式一致,修辞得当。(6分)生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝...

01-11
问题详情:依据上下文,补全下面一首小诗。要求句式一致,修辞得当。(6分)生活总是美好的/无论你的曲调/是欢快甜美/还是凝重悲沧/只要你的曲子还在演唱着。生活总是美好的/          /           /  ...
高三学子即将高考,请你拟写两条标语,为学子加油打气。要求:两条标语字数相同(每条7—18字)、句式基本一致,包...

高三学子即将高考,请你拟写两条标语,为学子加油打气。要求:两条标语字数相同(每条7—18字)、句式基本一致,包...

03-26
问题详情:高三学子即将高考,请你拟写两条标语,为学子加油打气。要求:两条标语字数相同(每条7—18字)、句式基本一致,包含高考、青春、奋斗等内容。【回答】示例1:和高考同行,以成绩展现真我风采;与时代俱进,用奋斗书写无悔青春。...
22.根据文意,仿照画线句子的句式补充语句。阅读古典诗词,你可以一一品味诗人们的思想感情,继而有所思,有所悟。...

22.根据文意,仿照画线句子的句式补充语句。阅读古典诗词,你可以一一品味诗人们的思想感情,继而有所思,有所悟。...

05-12
问题详情:22.根据文意,仿照画线句子的句式补充语句。阅读古典诗词,你可以一一品味诗人们的思想感情,继而有所思,有所悟。读陆游,*弃疾,你明白了什么是爱国情怀;读杜甫,白居易,你懂得了什么是忧民情结;            。...
3.下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当,请写出不当处所在句子的...

3.下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当,请写出不当处所在句子的...

06-01
问题详情:3.下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当,请写出不当处所在句子的序号并加以修改。敬爱的老师:您好!①您渊博的知识启示我的智慧,②您关怀的目光滋润我的心田,③我...
7.选出句式相同的一项(   )(3分)①马之千里者    ②为天下笑者,何也?   ③嗟尔远道之人胡为乎来哉...

7.选出句式相同的一项(   )(3分)①马之千里者    ②为天下笑者,何也?   ③嗟尔远道之人胡为乎来哉...

09-04
问题详情:7.选出句式相同的一项(   )(3分)①马之千里者    ②为天下笑者,何也?   ③嗟尔远道之人胡为乎来哉! ④句读之不知,惑之不解  ⑤非我也,兵也 ⑥是夕,始觉有迁谪意⑦蚓无爪牙之利,筋骨之强    ⑧不拘于...
仿照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。要求:运用拟人手法,句式与例句相同。(5分)例句:身后的那片鲜花...

仿照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。要求:运用拟人手法,句式与例句相同。(5分)例句:身后的那片鲜花...

06-17
问题详情:仿照下面的示例,自选两种自然景物,另写两句话。要求:运用拟人手法,句式与例句相同。(5分)例句:身后的那片鲜花,可能是听了小草讲的笑话,乐得裂开了嘴,嬉闹在明媚的阳光里。【回答】①路边的那片竹林,可能是听了风儿开的...
仿照下面句子,另写两个句子,注意前后句式相同,组成一组内容*的排比句。理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要...

仿照下面句子,另写两个句子,注意前后句式相同,组成一组内容*的排比句。理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要...

08-18
问题详情:仿照下面句子,另写两个句子,注意前后句式相同,组成一组内容*的排比句。理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要你去播种、培育;      ,      ,       ;       ,      ,        ...
根据句首语境,仿照画线句式,接写两句,构成语意连贯的一段话。(3分)未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可...

根据句首语境,仿照画线句式,接写两句,构成语意连贯的一段话。(3分)未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可...

06-29
问题详情:根据句首语境,仿照画线句式,接写两句,构成语意连贯的一段话。(3分)未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雨交加的困顿,哪能明白风和日丽的美好;                         ...
17.依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。扫帚破损了自己,却除去了垃...

17.依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。扫帚破损了自己,却除去了垃...

08-06
问题详情:17.依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。扫帚破损了自己,却除去了垃圾灰尘,你是渐渐流走的日子里不可或缺的*示。答:_____________________________________________________...
下列各项中的句式变换不符合改句要求的一项是( )(2分)   A.原句:一切组织和个人都必须严格遵守法律,这是...

下列各项中的句式变换不符合改句要求的一项是( )(2分)   A.原句:一切组织和个人都必须严格遵守法律,这是...

09-02
问题详情:下列各项中的句式变换不符合改句要求的一项是( )(2分)   A.原句:一切组织和个人都必须严格遵守法律,这是现代法治社会的基本要求。(要求语气表达更强烈) 改句:一切组织和个人都必须严格遵守法律,这难道不是现代法治...
仿照下面的句式,写三个句式相同的句子。涵养是一盆火,融化了结*的心;涵养是一杯酒,温暖了陌生的人;涵养是一阵春...

仿照下面的句式,写三个句式相同的句子。涵养是一盆火,融化了结*的心;涵养是一杯酒,温暖了陌生的人;涵养是一阵春...

11-22
问题详情:仿照下面的句式,写三个句式相同的句子。涵养是一盆火,融化了结*的心;涵养是一杯酒,温暖了陌生的人;涵养是一阵春风,_________________;涵养是一道阳光,照亮了前进的路。一颗纯净的涵养之心,是一泓清泉,它涵养着人类文明...
10.从文言句式特点看,下列句子不同于其他三句的一项是(   )A.不拘于时                 ...

10.从文言句式特点看,下列句子不同于其他三句的一项是(   )A.不拘于时                 ...

11-04
问题详情:10.从文言句式特点看,下列句子不同于其他三句的一项是(   )A.不拘于时                            B.夫庸知其年之先后生于吾乎C.少焉,月出于东山之上              ...
16.请参照示例(句式不必一致),运用对偶的修辞手法,给教材中的下面两位人物分别写一则评价。示例:《老人与海》...

16.请参照示例(句式不必一致),运用对偶的修辞手法,给教材中的下面两位人物分别写一则评价。示例:《老人与海》...

04-20
问题详情:16.请参照示例(句式不必一致),运用对偶的修辞手法,给教材中的下面两位人物分别写一则评价。示例:《老人与海》中的桑地亚哥:孤舟中寂寞的硬汉;大海上咆哮的老人。①《红楼梦》中的王熙凤:              ...
5.下列句式与其他三项不同的一项是(      )                              ...

5.下列句式与其他三项不同的一项是(      )                              ...

08-11
问题详情:5.下列句式与其他三项不同的一项是(      )                               A师不必贤于弟子                 B于是秦人拱手而取西河之外     ...
17.依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分)   示例:你看那船,不是随...

17.依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分)   示例:你看那船,不是随...

05-07
问题详情:17.依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。(6分)   示例:你看那船,不是随波逐流,而是高扬风帆在狂风暴雨中奋勇搏击;         你看那鹰,不是畏惧困难,而是张开翅膀在碧海蓝天中自...
仿写句子,要求句式相同或相近,语意连贯。在很小的时候,我常梦见自己在*场上大显神通,像

仿写句子,要求句式相同或相近,语意连贯。在很小的时候,我常梦见自己在*场上大显神通,像

07-26
问题详情:仿写句子,要求句式相同或相近,语意连贯。在很小的时候,我常梦见自己在*场上大显神通,像_______________,像流星般的飞驰,像_______________。【回答】陀螺般的旋转   燕子掠水般的滑翔  知识点:选用、仿用、变...